Temiz Türkçe

Dil bir iletişim ve anlaşma aracıdır. Sözcükler ne kadar kolay anlaşılırsa, anlamı ne kadar iyi bilinirse, diğer sözcüklerle oluşturduğu anlam ağıyla ne kadar uyumlu ise insanlar arası anlaşma da o kadar iyi olur. Sözcüklerin anlamı birçok yolla öğrenilebilir. Dilin mantığını çözen bir çocuk daha önce duymadığı ve anlamını bilmediği bir sözcükle karşılaştığında kökünden-ekinden o sözcüğün […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Uluslararası Araştırmalara Katılmanın Türk Bilimi için Önemi

Avrupa Birleşik Araştırma Merkezi (JRC) ve Uluslararası Araştırmalara Katılmanın Türkiye Bilimi İçin Önemi AB Araştırma Merkezi (JRC ) Çok İyi Organize Edilmiş Bir Bilimsel Üs Avrupa Komisyonu Birleşik Araştırma Merkezi (Joint reserach Centr (JRC)) ismini uzun zamandır duyuyordum, ancak ilk defa AB-PRIMA projesi SHARInG-MeD ekseninde proje partneri ve araştırıcısı olarak toprak örnekleme stratejilerini Avrupa Toprak […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cılavuz Köy Enstitüsü Yaşantılarım – 2

ÖNCESİ VE SONRASI İLE CILAVUZ KÖY ENSTİTÜSÜ YAŞANTILARIM-2 -Gerçekler ayrıntıda gizlidir- İLKOKUL ÖNCESİ YAŞANTILARIMDAN ANIMSADIKLARIM      “Dayı” gerçeğime ve sonraki yıllar içinde yaşadığım acılarıma, yoksunluklarıma karşın ayakta kalmamı sağlayan önemli etkenlerin var olduğunu düşünüyorum. Bunları, başta annem ve nenem; daha sonra da Ömer Dedem, Peruze ve Fato nenelerim, Sultan Halam, Vesiye Nenem, Vesiye Nenemin oğlu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

UNESCO ve Atatürk

UNESCO VE ATATÜRK (1963 ve 1981, ATATÜRK YILI) Seydahmet Soylu* UNESCO, 16 Kasım 1945 tarihinde aralarında Türkiye’nin de yer aldığı 20 ülke tarafından kurulmuş olan Birleşmiş Milletler uzmanlık örgütüdür.[1] UNESCO sözcüğü, İngilizce “United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization” sözcüklerinin baş harfleri alınarak oluşturulmuş ve dilimize “Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu” olarak çevrilmiştir. UNESCO, Misyonunu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Kitaplar Arasında

Katkeldi Bişkek ile Aytmatov’un köyü olan Şeker’in arası aklımda 40 km diye kalmış. Aytmatov’un anıtkabri olan Ata-Beyit’e giderken Şeker köyünün içinden geçiliyor. Ata-Beyit yaklaşık iki km daha yukarıda. Şeker köyüne iki defa gittim. Temmuz ve Ağustos aylarıydı. İlk dikkatimi çeken bitki örtüsüydü. Tarlalar bereketli görünüyor ve yerden adeta ot fışkırıyordu. Meralar bizim köydeki koruk çayırlardan […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Gerçek Yol Gösterici

Gerçek yol gösterici Ölümsüz düşünür-ozanımız Yunus Emre şöyle diyor: “Emeksiz zengin olanın Kitapsız bilgin olanın Sermayesi din olanın Rehberi şeytan olmuştur.” Mustafa Kemal de Osmanlı Sultanının gerçekte kayıtsız şartsız teslim anlamına gelen Mondros silah bırakışmasını imzaladığı günlerde, İstanbul’da, ulusal direnişin düşünsel ortamını hazırlamaya çalışırken, kendi yayınladığı MİNBER Gazetesine yazdığı bir başyazıda şöyle diyordu: “… Ben […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cılavuz Köy Enstitüsü Yaşantılarım – 1

ÖNCESİ VE SONRASI İLE CILAVUZ KÖY ENSTİTÜSÜ YAŞANTILARIM -Gerçekler, ayrıntılarda gizlidir.- Rasim BAKIRCIOĞLU NELERİ, NİÇİN YAZIYORUM?     Yaşım, yüzyıllık zamanın son çeyreğine erişince, önemsediğim yaşantılarımı, onların evrende zerre bile olmadıklarını bilmeme karşın, zamanın acımasız değirmeninde un ufak olmasınlar, diye yazmaya başladım. İyi de ne işe yarayacak, bu yazacaklarım? Bunların bir işe yaraması mı, yoksa ölümümden […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Üç Büyük Usta

ÜÇ BÜYÜK USTA Posof’ta üç büyük âşık tanınır Üzeyir, Zülali, Müdami usta Hepsi de rahmetle aşkla anılır Üzeyir, Zülali, Müdami usta ××× Şanları büyüktür ünleri yüce Hikâye türküler nice eğlence Sundular bu halka gündüz ve gece Üzeyir, Zülali, Müdami usta ××× Biri bade içmiş piri elinden Biri zara düşmüş gönül elinden Biri kan ağlamış hicran […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Böyle Kutladık Yüzyılını

BÖYLE KUTLADIK YÜZYILINI Ben bir şiir yazmıştım altmışıncı yılında Gururluyum eriştin bak yüzüncü yılına Rabbimden dileğim var eriş nice yüzyıla İnşallah ilelebet yaşa Cumhuriyetim Çok büyük bir coşkuyla kutladık yüzyılını Bütün dünyaya karşı gösterdik sevgimizi Yaşatmaya söz verdik senin eserlerini Gururlandım o gün ben yaşa Cumhuriyetim Haberlerde görünce yurtta büyük coşkuyu Giderdi içimdeki yer etmiş […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Can Dedim ki Can Diyesiz

Can Dostlar Öncelikle Merhabalar. Akşam Face’de gezinirken, Posof, Posof Lisesi ile ilgili paylaşımları, fotoğrafları, birlikte çalıştığım öğretmen arkadaşlarımı gördüm, iletilerini okudum. Duygulandım. Canlar, selamlaşmak, haberdar olmak, hal hatır sormak elbette ki çok güzel ve de önemli. Ama “beni pek kesmiyor.” desem yalan olmaz. “Fazlasını yapamaz mıyız?” diye düşünürken aklıma şu geldi: O dönem birlikte çalışan […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ahıska Türklerinin Halk Şairi: Cabir Halid

Cabir Halid (Cabir Xalidov), 9 Ocak 1951 yılında Özbekistan Cumhuriyeti’nde Semerkant ilinin Bulungur ilçesinde dünyaya gelir. Babası Derselli Halid İskender oğlu, Kurtoğulları adıyla tanına köklü bir Türk soyundandır. Annesi Adıgönlü Tüter Rahim kızı ise Çobanoğulları sülalesindendir. Halid’in anne babası, Ahıska doğumlu olup 14 Kasım 1944 sürgününde Orta Asya’ya sürgün edilir. 1956 yılında Ahıska Türklerine yönelik […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sərhəd Tanımayan Qəhrəmanlıq

SƏRHƏD TANIMAYAN QƏHRƏMANLIQ SABİRCAN CƏLİLOV[1] Qəhrəmanlar xalqı, torpağı, dövləti, şərəfi, namusu uğrunda fədəkarlıqla həyatını verməkdən belə çəkinməyərək döyüşən, vurşaraq həlak olsalar da xalqının qəlbində əbədi yaşayan insanlardır. Elə qəhəmanlar var ki, öz xalqı, yaxın adamları onunla fəxr edir, onu xatirələrində yaşadırlar. Ancaq elə böyük şücaət, böyük bir qələbənin alınmasında fədakarlıq göstərmiş ölməz qəhəmanların adları tarixə […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Doğan Doğayı Teslim Alabilecek mi?

Dünyanın tüm biyoçeşitliliği dikkate alındığında tüm canlılar içerisinde aklını iyi kullanan, düşünen ve gelecek hesabı yapabilen organizma olarak düşünüldüğünde insanoğlu tektir. Hem doğal yaşamdaki bitkileri hem de kültür ortamındaki bitkileri istediği şekilde kullanmak ve hayvanlardan her türlü istifade etme beceri ve kabiliyeti insanoğlunda mevcuttur. Bir başka ifade ile tüm bitki ve hayvanlar insanoğlunun tasarrufundadır. Dünya […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sürgünün Acılı Hatıraları – 1

Yerinden yurdundan koparılıp dünyanın bir yerine savrulan her insan, geride bıraktıklarını düşünmekten çok bir bilmezliğin boşluğunu düşünür. Her şeyden önce içinde hiçlik tadı veren bir duygu geliverir aklına. Dünyanın adaletsiz, yazgının bahtsız, güçlünün acımasız olduğunu düşünür durur. “Neden?” sorusu beynini kemirirken tek bir cevap dahi bulamaz ve dünyaya küsmekten de alıkoyamaz kendisini. Yıllar geçer, her […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Araştırma Üniversitesi Olmanın Zorlukları

Günümüz Bilgi Çağında Dünya Üniversiteleri Kıyasıya Bir Yarışın İçindedir İnsanlığın birkaç bin yıllık kısa tarihinin son 60 yılı artık tam bir bilgi üretimi çağının zirvesini yaşamaktadır. İnsanın doğadan sezgi, sorgulama ve deneyleyerek edindiği bilgileri soyut düşünce, analitik düşünme becerisi ile analiz ve sentezleme yaparak somut bilgi üretmeyi başardı. Ürettiği bilgiyi sürekli geliştirerek doğanın gizemlerini çözümleyecek […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Özerk Üniversite Talebi

YÖK’ün Kuruluş Yıldönümünde Özerk Üniversite Talebini Ülkenin Geleceği Adına Yenileyelim! Toplum ve Akademik Çevreler Üniversite ve YÖK’ten Umunu Kestiği İçin mi YÖK’ü Tartışmıyor? Bugün 6 Kasım, YÖK’ün kuruluşunun üzerinden tam 42 yıl geçti. Geçmişte YÖK’ün ürettiği ve üreteceği sorunlar konularında birçok analiz yapılırdı. Geçmişte her yıldönümünde birçok değerlendirme ve açıklama yapılır, sorunlar gündeme taşınırdı. Artık […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Üniversitede Yatay Geçiş Ölçeği (ÜGYÖ) Geliştirme Süreci

Öndeyiş: Aşağıdaki ölçek geliştirme sürecini 2011 yılında çalışmıştım. Ölçeği geliştirdikten sonra bu ölçekle bir araştırma yapıp, makale olarak yayınladım. Ölçek geliştirme sürecini de ayrı bir makale olarak yayınlamayı planlamıştım ancak zamanla unuttum. 2024 yılı başında bir araştırmacının ölçeğimi kullanmak istemesi üzerine durumu hatırladım ancak ölçek geliştirme sürecini etraflıca yazıp akademik bir dergide yayınlamak için vaktim […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

LE MONDE Gazetesi Diplomatik Ekinde “Türk Yüzyılı” 1923-2023

Le Monde Diplomatique’in Ekim-Kasım 2023 sayısında, “1923-2023 TÜRK YÜZYILI” başlığı altında, 98 sayfalık özel bir sayı yayımlandı. Görebildiğim kadarıyla, Türk basın yayın organlarında, bu çalışmaya yer verilmedi. Ben de, Le Monde gazetesini internet üzerinden okurken fark ettim ve Fransız arkadaşım Gérard Gautiher aracılığıyla bu sayıyı edinebildim. Ön kapakta, Mustafa Kemal Atatürk’ün bir fotoğrafı, hemen yanında […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Türkiye’nin Kahraman oğlu Kemal Yoldaş’a

  Türkiye’nin Kahraman oğlu Kemal Yoldaş’a [1] Arkadaşım, sen yürüdün, yürüdün, İngilizi memleketden kürüdün. Senin adın tarihlerde galacax, Geyretinle millet heyat bulacax. Goy var olsun Türk’ün şanlı esgeri! Dönmez Kemal Paşa yolundan geri. Birincisi sensin İslâm elinde, Halq üçün harb etdin, silâh belinde.   Maksud Şeyhzade Özbekistan-1921       [1] Kaynak: Karakaş, Ş. (2010). […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetimizin 100. Yılında Katıksız Cumhuriyetçi Ceyhun Atuf Kansu

Bugün, 29 Ekim 2023, Cumhuriyetimizin 100. yılı. Ne mutlu bizlere, 100 yaşına değen Cumhuriyetimizi gördük. Aslında, sadece bugünleri görmüş olmanın onurundan başka bir mutluluk kaynağımız da yok, zira Cumhuriyet’e dair pek çok değer yok olup gitti. Neler mi gitti? Nelerin gittiğini bir çırpıda sayabiliriz. Bu işin kolayına kaçmaktır, öğreticilikten, güdülemeden yoksundur… Bir tür Cumhuriyet’in kuruluş […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetin İlk Yüzyılında Üniversite ve Bilimsel Gelişmeler

Benim Manevi Mirasım Bilim ve Akıldır (Mustafa Kemal Atatürk) Cumhuriyetin yüzüncü yılı kutlu olsun. İlk 100 yıllık süreçte yapılan işleri ve gelişmeleri analiz etmekte yarar var. Yaşadığımız dünyada gelişmenin dinamosunun nitelikli eğitim, bilim ve araştırma ekseninde üniversitelerde yapıldığı bilinmektedir. Üniversitesi olmayan bilgi ve bilim üretemeyen hiçbir toplumun artık dünyada gelişmişlik ve refah içerisinde bir yaşama […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetimiz 100 Yaşında

Atatürk, “Beyler, 29 Ekim 1923’de Cumhuriyeti ilan ediyoruz”. İdealleri peşinde koşmak için genç yaşında başlayarak, ömrünün büyük kısmını savaş meydanlarında geçiren, kurtarıcı Atatürk, Cumhuriyeti dediği tarihte ilan etmiştir. Kurulan yeni Cumhuriyet, savaş yorgunu, yıllarca ezilmiş Anadolu insanının yüreğine su serpmiştir. Kendi kabuğu içinde yaşaması emredilen Türk halkı, ayağına vurulan zincirleri kırma gücüne sahip olmaya başlamıştır. […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyet’in İkinci Yüzyılına Girerken

“Kanla irfanla kurduk biz bu cumhuriyeti” diye başlar Harbiye Marşı. Askeri okul marşıdır ve askerdeyken sık sık söyletilirdi. Hoşuma giderdi. Bazı sözcükleri anlayamazdım ama anladıklarım bile üzerinde düşünmeye ve değerlendirme yapmaya yeterdi. Cumhuriyetin büyük bir savaşım sonucunda kurulduğunu, bu kuruluşta kan ve irfanın birlikteliğini düşünmek başlı başına çarpıcı olurdu. Kurmakla kalmayıp onu koruma kararlılığını da […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Adam Olmak, İnsan Olmak!

İnsanın insan olmasından günümüze dek insan ve insan olma, adam olma tartışması yapılmıştır. “Homo sapiens” türümüz olan “insan” teriminin Latincesi “bilge” veya “zeki” anlamına gelmektedir. “Sapiens” kelimesi ise “bilge olmak, bilmeye cesaret etmek” olarak tanımlansa da aslında “zevk almak” anlamında gelmektedir. Homo sapiens sapiens ise yaşamı anlayacak zekâ ve bilgi sahibi olması kadar, yaşamdan zevk […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetin Yüzüncü Yılında Eğitim Üzerine Birkaç Söz

Yaşama tutunabilmek, canlı kalabilmek çevrenin etkileriyle kısa ya da uzun bir yolculuktur. Bu yolculuk, canlıların farklı yeteneklerini çevreyle uyuma eklemlemesi sayesinde süreklilik kazanabilir. İnsan, bu canlı aleminde doğa ile uyumunu eğitim ile gerçekleştirebilir. İnsanın doğaya uyumu bazen yıkıcı bazen kabul edici bir ilişki ile sürdürülebilir. İnsanın hayatta kalma serüveninde eğitimin; yani öğrenmenin ve öğretmenin birlikte […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

100. Yılda Öğretmenin Saygınlığı

Öğretmenlik Mesleği Öğretme sanatı, öğretmenliğin önemli bir boyutu olsa da eşdeğeri değildir. Öğretme sanatı insanlıkla yaşıtken, öğretmenliğin bir meslek ve kamu hizmeti olması Fransız Devrimi ile gerçekleşti. Devrim, krallığa karşı olduğu kadar teokrasiye de karşı bir devrimdir. Devrim, kilisenin okul olma işlevi ile birlikte devlete, papazın öğretmenlik işlevini de devretmiştir. Başlangıçta, on binlerce kilisenin yerine […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Atatürkçü Düşüncede Eğitimin Yeri

Giriş[1] Toplumların gelişiminde demokratik içerikli yön verici, kimlik kazandırıcı, dayanışma ve uyum sağlayıcı, kendi gereksinimlerinden kaynaklanan çok yönlü ve kapsamlı bir düşünce dizgesine sahip olmanın yaşamsal bir değeri vardır. Türk toplumu, büyük kurtarıcısı ve önderi Mustafa Kemal Atatürk’ün gerçek bir sanat başyapıtı değerindeki Cumhuriyet düzenine temel olan böyle kapsamlı, evrensel boyutlu, çağ açıcı düşünce dizgesine […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

21. Yüzyılda Krizlerle Yaşamak

Yaşam süreci içinde her birey, hayatının bir döneminde alışılmamış olağandışı bir olayla veya durumla karşılaşabilir. Birey bu yeni duruma sağlıklı uyum yapamadığı zaman ‘kriz’ olarak tanımlanan yoğun heyecansal bir yaşantı içine girer. Aslında her birimiz, hepimiz krizlerin galibiyiz. Bu yüzden güçlüyüz. Bir en büyük krizi aşarak başladık bu yaşama: İlk kriz anne rahminin sıcak ve […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetin 100. Yılı Bize Kimleri ve Neleri Anımsatıyor

Kuruluşunun 100. Yılında Türkiye Cumhuriyeti, bize bu devleti hangi önderin, kimlerle, hangi çağdaş değerler üzerine yapılandırdığını; bu yapılanmanın insanımıza, ulusumuza ve tüm insanlığa hangi gelişim olanaklarını sağladığını anımsatıyor? Türkiye Cumhuriyeti’nin 100. Kuruluş yılı önce, yaşadığı çağın yüzyıllarca dışında bırakılan Türk halkının özünde var olan özgür ve bağımsız yaşama, en önde olma yolundaki güçlü isteğini devindirerek […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Fay Kirby ile Köy Enstitüleri ve Özel Yaşamı Üzerine Söyleşi

(Bu söyleşi Fay Kırby’in ölümünden yaklaşık üç ay önce yapılmıştır).[1] GÜÇLÜ – Siz Türkiye’de Köy Enstitülerini konu olan kitabınızla tanınıyorsunuz. Köy enstitüleri konusunda kitabınızda açıkladığınız görüşlerinizde geçen zaman içinde bir değişiklik söz konusu oldu mu? KIRBY: Hayat sürekli değişme içindedir. Eğitim artık bilgisayarla, çağdaş ve görsel iletişim araçlarıyla olmaktadır. 1940’ların dünyasıyla 1990’ların dünyası ve Türkiye’si […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Gazi’ye İstida

GAZİ’YE İSTİDA [1] Bu yurt mahrum güzellikten, ümrandan… Köylülerin nasibi yok irfandan, Ey kurtaran bizi Yunandan! Kurtar bizi daha birçok düşmandan! Medeniyet, gerçi bize uzaktır, Mefkûremiz güneş kadar parlaktır, Bütün millet yükselmeğe müştaktır; Kurtar bizi cehaletten, noksandan! Mektep, müze darülfünun isteriz, Terakkimiz her an koşsun isteriz; Halkçılığa uyan kanun isteriz. Kurtar bizi bu karanlık zindandan. […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Kan Ağlar Gözlerim

AĞIT [1] Kan ağlar gözlerim hicran elinden Döker tane tane yaşın Atatürk Bizi sen kurtardın düşman elinden Dünyaya değerdi başın Atatürk Canın yurt uğruna fedakâr idi Sağlığın millete tunç siper idi Kırk evliya kerameti var idi Vahiy idi fikrin düşün Atatürk Giyelim karalar dökelim allar Ebedi hatıra kurduğun yollar Çürüsün emeğin yitiren diller Yok geçmiş […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Niçin

NİÇİN? [1] Bu halkın başında bir kahraman var, Şan onundur ama millete yarar. Haklıdır bu şandan korksa düşmanlar Dostlardan da varmış tiksinen, niçin? Arttıkça bu dâhi Türk’ün şöhreti Dağılan milletin arttı vahdeti Sulhta da faydalı böyle kuvveti Yıpratmak daha harp bitmeden niçin? Toplandı Lozan’da dostlar, düşmanlar Lloyd George saçıyor yine bühtanlar Lazımken müttehit olmak bu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Muxeli Gülçin Mustafaqızı’nın Şiirleri

Şimdi Gürcüstan’da kalan Ahıska’nın Adıgön rayonunun Muxe köyünde Dagiyangil nəslindən olan Gülçin Mustafaqızı 12 avqust 1955-ci yildə ailəsinin sürgün olunduğu Özbəkistan’ın Taşkənt vilayətinin Buka rayonunda anadan olmuşdur. 8 yillik təhsili vardır. Təhsilini davam etdirəbilməmiş, ədəbiyyat müəllimi olmaq arzusu gözündə qalmışdır. Gülnara xalq yaradıcılığını sevən, çoxlu məni, aşıq şeirləri, nağıllar (hekiyalar) bilən, şairlərin əsərlərini oxuyan, şeir, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Doçentlik Sınav Gözlemleri

Akademik yaşam tercihinde bulunanlar, toplumun pek çok kesimine göre yalnızlığı seçmiş bireylerdir. Yalnızlığın önceleri akademisyenleri büyüttüğü bu sürecin, daha sonraları çürütmemesi için akademik yükselme ve kadrolara atanma ölçütlerinin insani anlamda şeffaf ve adil olma zorunluluğu vardır. Bu zorunluluk salt insani tutumun bir gereği değil aynı zamanda toplumsal barışın, akademik özerkliğin ve özgürlüğün teminatı olarak işlev […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Kadim Bir Türk Yurdu: Ardahan

1. Ardahan’ın Tarihi ve Coğrafyası Ardahan İli yaklaşık 3000 yıllık bir geçmişe sahip olup, M.S.628 yılında Hazar Türklerinin bir kolu olan Arda Türklerinin eline geçerek Ardahan adını almıştır. Milattan sonra 1068 yılında Alparslan tarafından fethedilerek Selçukluların egemenliğine geçmiş, 29 Mayıs 1555 tarihinde imzalanan Amasya anlaşması ile Kanuni Sultan Süleyman tarafından Osmanlı topraklarına dahil edilmiştir. 1876-1877 […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetin 100. Yılında Türk Dünyasında Ortak Türkçe Sorunu

  Bir milleti ayakta tutan, bir milletin varlığını sağlayan, devam ettiren, bir toplumda sarsılmaz bir birlik yaratan en önemli unsur dildir. Bir milleti, bir toplumu bazen tek başına ayakta tutan, millî benliği koruyarak, onu yok olmaktan, eriyip başkalaşmaktan kurtaran yine dildir. Demek ki dil; milletin manevi ve kültürel değerlerini, millet olabilme özelliklerini bünyesinde koruyan, milletin […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetin “Tarih” Ders Kitabının Bazı Nitelikleri ve Ön Sözü Üzerine

Avrupa’da yaşanan Rönesans, Reform ve Aydınlanma Devrimi ile bunların sonucunda ortaya çıkan Sanayi Devriminin yol açtığı modernleşmeyi Doğu toplumları sonradan anlayabilmiş ve karşı atak yaparak gelişme farkını kapatmak istemiştir. Osmanlı, Rusya ve Japonya birbirine yakın zamanlarda başladıkları “çağdaşlaşma” savaşımında bir yüzyıl içinde başarılı olurken Osmanlı Devleti aynı başarıyı gösterememiştir. Bunun birçok nedeni vardır ve nedenlerden […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Bir Köy Enstitüsü Kitabını Yazma Serüveni ve Eğitişim Sürecimiz

Sağlık Eğitimiyle Canlandırılacak Köy Yirmi yıldır yayımını başarıyla sürdüren Eğitişim Dergisi’ne, kurucusu olan sevgili meslektaşım Dr. İkram Çınar’ın nazik davetine karşın bugüne değin herhangi bir katkım olamamıştı. Aklım ve gönlüm hep eğitişimdeyse de yazacak zamanım olmadığı mazeretiyle hep geçiştirmiştim. Son telefon görüşmemizde ise bu kez yazma sözü verdim ve Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği tarafından […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cumhuriyetimizin 100. Yılında Dünyada Atatürk

Almanların dünyaca ünlü fizikçisi Albert Einstein, Atatürk için “Dünyanın en büyük lideri” demiştir. Dünyadaki etkilerine bakıldığında da Atatürk, vizyoner bir dünya lideridir. Atatürk Türkiye’si, Cemiyet-i Akvam (Milletler Cemiyeti) örgütüne başvuru ile değil, davetle üye olmuştur. Örgütün 6 Temmuz 1932 tarihli Genel Kurulunda Türkiye’nin cemiyete üye olarak değerli katkılar vermesi için davet edilmesine oybirliği ile karar […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Teknoloji Tabanlı Dil Öğretimi ve Padlet

Giriş Gelişen ve değişen dünya, dil öğretim yöntem ve tekniklerini de etkiledi. En eski öğretim araçlarından biri olan ders kitabı hâlâ varlığını korurken artık tek başına yeterli olamamaktadır. Her neslin yetiştiği, büyüdüğü, büyümekte olduğu bir ortam vardır. Bu ortamda yetişen nesle hitap etmeyen ders araç ve gereçleri öğrenicileri derse karşı motive etmiyor hatta öğrencileri dersten […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sabircan Celil ile Röportaj

Dil, bir milleti millet yapan en önemli kavramdır. Dil aracılığıyla milletin kültürü, gelenek ve görenekleri kuşaktan kuşağa aktarılır. Bir milletin kültürünü devam ettirebilmesi için dile ihtiyaç duyulur. Dili en güzel şekilde ve tüm saklı incileriyle kullanabilen sanatçılar ise o millet için nadir bulunabilen bir elmastan daha değerlidir. Konu Ahıska Türklerinin kullandığı ağız olduğunda da bu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Türk Gendini Taniyanda Ucadur

       TÜRK GENDİNİ TANİYANDA UCADUR Kremlin üstündəki ġırmızi yıldız Türk xalġının ġanıninan boyanmiş. Altmiş yilda şoranlara səpilən Xalqım bögün o ğəflətdən oyanmiş. *** Ġanlı Masǩvadan imdat omannar Çoxdan sahralarda başţaşi oldi. Çöllərə atılmiş lalələr kimi Ġürbəttə Vətənsiz gül kimi soldi. *** Yalvarıb yaxalmax yolumuz dəgül, Türk oğli Vətəni dilanamaz ki. Çalış, ġəhrət göstər, san gendan […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sınav Aflarının Zararları

Sınav Aflarının Eğitime ve Kuramsal Kültüre Zararları Bir reklamda “Her şeyi değiştirmek için bir şeyi değiştirmek gerekir.” deniliyordu. Evet, bir şey değiştiğinde, işin doğası gereği, peşinden gelen her olay ve durum da değişir. Eğitim sistemi yapısında olumsuz bir değişiklik yapıldığında, her şey koordineli bir şekilde bozulmaya başladığı hep yaşanmıştır.  Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından 2022 yılında, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Üniversite Sıralamasının Belirleyicileri

Dünyadaki Üniversite Sıralamasını Belirleyen Üniversite Ortamı ve Bünyesinde Barındırdığı İyi Yetişmiş Bilim İnsanı Sayısı mı?   Özet: Türkiye’deki üniversitelerin dünya sıralamalarındaki durumu ve genel analizi ele alınmaktadır. Türkiye’nin üniversiteleri, genel olarak dünya sıralamalarında geride kalmaktadır. Ancak birkaç üniversite iyi bir konumda yer alırken, çoğunluk geri planda kalmaktadır. QS ve Times Higher Education gibi kuruluşlar tarafından […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Türk Demokrasisinin Yolu Atatürkçü Düşüncedir

TÜRK DEMOKRASİSİNİN TEMELİ, ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE YOLUDUR! Prof. Dr. Özer Ozankaya ADD Kurucu Üyesi, 4. Gnl. Bşk. Türk düşünce yaşamına yön verici konumda ve etkinlikte bulunanlar, tarihi doğru okuyup doğru yazmayı ilke edinmenin demokratik yönetim için yaşamsal zorunluluğunun bilincinde olamadılar: En çok ses çıkaran sol söylem-ve-eylemciler de CHP yönetici kadroları da Mustafa Kemal Atatürk’ün bilim ve […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Türkofobinin Türkiyeli’leri

Türkofobi, Türk korkusu ve nefreti demektir. Türk’ü korkunun ve nefretin objesi yapan sosyal ve siyasal sürecin temelinde Haçlılardan kalma İslamofobi yani İslam korkusu ve nefreti vardır. Diğer bir nedeni ise, 300 yıl Müslüman olma sürecini, yarı gönüllü yarı gönülsüz sancılı bir şekilde yaşayan Türk’ün kendisini, 1060 yılından itibaren “İlay-ı Kelimetullah” (Allah’ın söz ve hükmünün yüceltilmesi)’a […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

“Devlet Türk’ün Ülke Yurttaşlarındır”

Etnik sorunları olan, bu sebepten kaynaklandığı ileri sürülen terör olayları yüzünden on binlerce yurttaşını kaybetmiş, milyarlarca dolar harcamış ve toplumsal dokusu tahrip edilmiş bir ülkeyiz. Bu sorundan da nasıl kurtulacağını araştıran pek çok kişi vardır. Birçok Avrupa ülkesi. 18. yüzyılda uluslaşma sürecini tamamlamış, yani etnik grupları bir potada eritip alaşım haline getirmiştir. Metalleri eritip karıştırmak […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Goethe: “Bir Dehanın Romanı”nı Eleştirel Okuma

Pulur Köy Enstitüsü ve Yavuz Selim İlköğretmen Okulu’nu çalışırken, Hasan Âli Yücel’e de Türkiye Cumhuriyeti’nin En önemli Milli Eğitim Bakanı başlığını açmış, yapıp ettiklerini yazmıştım. Bu süreçte, Bir Dehanın Romanı kitabını değerlendirmek için almıştım. Kitabı belli bir takvime yetiştirme programı nedeniyle 28.9.2018’de aldığım romanı 30.06.2023’te bitirdim. Goethe’yle yolum, “dil” ve “okuma anlama”, “yarat ey sanatçı” […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Devir Değişti

DEVİR DEĞİŞTİ Devir değişti bozuldu hesaplar, Artık bakır değil mutfakta kaplar. Dünyay’yı sanal iletişim sardı, Garip kaldı raflardaki kitaplar. Robotlar insan yerini alıyor, Yetişkin insanlar işsiz kalıyor. Hızlı bir rekabet hüküm sürüyor, Bilmem ki altın çağ mı geliyor. Gökte uydular füzeler uçuyor, Düşünenlerin uykusu kaçıyor. Terör baştan başa Dünya’yı sardı, Her tarafta her gün ölüm […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sığınmacılar ve Kültürel İntihar

Theodor Zeldin, Hayatın Gizli Hazları adlı yapıtında, işlediği konunun genelliği açısından sosyal intihar başlığıyla bir bölüm açar. Ama ben, Türkiye ölçeğine göre yazacağım için intihar kavramını kültürel intihar olarak sınırlandırdım. Nedeni şu: Türkiye, denetim zaafiyeti yüzünden yıllardır yabancı kaçakların akınına uğruyor. Çoğunluğu Ortadoğu’dan gelen kaçaklar/sığınmacılar Arapça konuşuyor ve Arap kültürünü bütün olumsuzluklarıyla birlikte ülkemize dayatıyor. Çoğu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

İçimdeki Çocuk Öldü Ölecek

İÇİMDEKİ ÇOCUK ÖLDÜ ÖLECEK Selası verilmez namaz kılınmaz İçimdeki çocuk öldü ölecek Doktoru gelmedi ilaç bulunmaz İçimdeki çocuk öldü ölecek Aşk ile besledim umut ektirdim Tırnak ile deştim yürek söktürdüm Hakkın helal etsin fazla çektirdim İçimdeki çocuk öldü ölecek Bütün hayalleri kaldı tehirde Ne köyde yaşadı ne de şehirde Balığa özendi suda nehirde İçimdeki çocuk […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Akbelen Direnişi Basın Açıklaması-ÇÖED

Basına ve Kamuoyuna “Akbelen Direnişi” Açıklaması Yakan, yıkan, yok eden ve genişleyen yangınlar değil, sistemdir Yanıyoruz, kavruluyoruz. Bir kova suya muhtaç durumda olduğumuzu konuşurken Bodrum ve Milas’ı besleyen en önemli su havzasında bulunan Akbelen Ormanı’nda ağaçların, kömür ocağı yapmak için kesilmeye başlandığını öğreniyoruz. Geçtiğimiz yıllarda bölgedeki birçok orman alanı kömür elde etmek amacıyla Yeniköy ve Kemerköy […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ardanuçlu Âşık Efkari ile Söyleşi

ARDANUÇLU ÂŞIK EFKÂRİ İLE SÖYLEŞİ* Çorum İlköğretmen Okulunda öğretmenlik yaptığım yılların 1969’uydu. Öğretmenler odasında otururken, koridorda bir tanıdığımın benimle görüşmek istediği iletilmişti. Koridora çıktığımda, Âşık Efkâri ile karşılaştım. Ayaküstü, hoş beşten sonra öğretmenler odasına buyur ettim kendisini ve orada bulunan arkadaşlarla tanıştırdım. Edebiyat Öğretmeni Nesrin Kıhtır, Efkâri’yi ad olarak bildiğini söyledi. Âşık Efkâri, Artvin sınırlarını […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Bireysel Silahlanmaya Hayır (mı?)

Bireysel Silahlanmaya Hayır (mı?) Bizde eskiden her erkeğin kuşağında kılıç yarısı bir kama, her kadının tumanında da bir hançer bulunurmuş. 1930’larda bunları taşımak yasaklanmış. Hatta toplamışlar. İlçedeki demircilik ve bıçakçılık zanaati neredeyse bitmiş. Bıçak yapan birkaç usta da artık hobi tatmini yapıyor. Kama yasaklansa da bıçak ile tabanca taşıma geleneğini sürdürdük. Bizde bıçağı olmayan hiçbir […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ahıskalı Ömer Faik Numanzade’nin Matbuat Hayatı-29

AHISKALI ÖMER FAİK NUMANZADE’NİN MATBUAT HAYATI-XXIX[1] Dr. Rıdvan ÇİTİL[2] Hiç şüphesiz XXI. yüzyılda en önemli haberleşme ve iletişim araçlarının başında internet, sosyal medya, televizyon ve radyo yayınları, gazete ve dergiler gelmektedir. Üstelik günümüzde XX. yüzyıla göre haberleşme ve iletişim hem daha hızlı hem de daha güvenilir bir şekilde gerçekleşmektedir. Hâlbuki XIX. yüzyıl sonları ile XX. […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Deprem Sonrası Yükseköğretimin Sorgulanması

Geniş alana yayılmış ve şiddeti yüksek deprem yarattığı tahribatın insan odaklı etkileri birçok yönden sorgulatmaktadır. Tabii öncelikle bütün yanlışları yapan kişilerin aldığı kararlar, yetersizlikler ve aldıkları eğitimin kalitesinin sorgulanması gelecekte benzer sorunları yaşamamak yararlı olacaktır. Öncelikle yaşananları anlamak ve sorunları çözmek için temel bilim ve teknoloji bilgisine sahip olmak gerekir. Bu bağlamda ülkenin bütünlüklü eğitimi, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sömürgeciliğin Türklüğü Anadolu’dan Silme Suikastı

ÇANAKKALE ZAFERİ: SÖMÜRGECİLİĞİN TÜRKLÜĞÜ ANADOLUDAN SİLME SUİKASTININ ÇÖKERTİLİŞİ Prof. Dr. Özer Ozankaya ADD Kurucu Üyesi, 4. Gnl. Bşk. 18 Mart 1915’te sömürgeci İngiltere, Anadolu’yu Türkün yurdu olmaktan çıkarma suikastının ilk girişimi olmak üzere savaş gemileriyle Boğazları geçme denemesi çökertilince, bütün sömürgelerinden topladığı askerlerle karadan saldırmaya geçmişti. Bu karadan saldırı da, genç bir subay olarak ilk […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Annemden Öğrendiklerim

Üretici Annemin Yaşamı ve Ondan Öğrendiklerim Yunus Emre “Ölür ise ten ölür, canlar ölesi değil” der. Orhan Veli Kanık’ın, Sakın Şaşırma şiirinde belirttiği “Ölüm Allah’ın emri, ayrılık olmasaydı” dizelerinde belirtiği ayrılık duygusu aklımdan çıkmıyordu. Daha iki gün önce kabrini ziyaret ettiğimde zihnimde, “annemi kaybetmedim, çocukluğumun şekillenmesindeki akıl hocamı kaybettim” diye düşündüm. Ölümünden iki hafta sonra […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Dijital Bölünme

Dijital Bölünme Toplumlar çeşitli etkenlerle bölünür, saf tutarlar. Sağlı-sollu, köylü-şehirli, gelenekçi-modern… Bilişim toplumuna geçeli beri yeni bir bölünme ortaya çıktı. İnternete erişip bilgi-bilişim eyleyenler ve eyleyemeyenler. Akıllı telefon kullanarak bilgiye erişenler sosyal medya ve diğer bilgiye erişim olanaklarına sahip oldukları için gelişmeleri hızlı izlemek, hızla refleks göstermek ve tavır almak olanağına sahiptirler. Erişemeyenler ise adeta […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Etnopedagoji Notları – 7

İlgi, bilgi, marifet, hikmet ve iltifat… Türkiye’de uluslararası kitap deyince uluslararası saygınlığı olan, mümkünse yabancı bir ülkede yayınlanan kitap akla geliyor. Bir de değişik uluslardan bir kadronun bir araya gelerek/getirilerek yayınlandığı kitaplar var. Bu kitabımız hem değişik uluslardan yazarların emeği hem de uluslararası saygınlığı olan bir yayınevinin yayını olarak önemlidir. İçeriğine zaten güveniyoruz. Kaldı ki, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Kitap İnceleme: Etnoandragoji

“Halk Ozanları Bağlamında Etnoandragoji” adlı Kitabın İncelenmesi  Giriş Günümüzde eğitim anlayışı çoğunlukla okul ile bağdaştırılan bir olgudur. Ancak eğitim bilimcilere göre “asıl eğitim kurumu, aile ve toplumdur”. Bunun yanında bir toplumun sadece çocukları eğittiğini düşünmek de gerçekçi bir yaklaşım olmaz. İnsan, informal yollarla hayatı boyunca eğitim alır ve gelişimini sürdürür. Toplumun eğitimsel amaçlarından birisi de […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ġürbətlərdə Geçan Ömür (Hekiya)

 Ġürbəttə can vermiş Axısxalıların xatırasına. Polat, Sır-Dəriya’nın Çkalov kövündə esgi bir əvin ögündəki isǩamlidə oturub dərin xayallara getmişdi. Qapida iki yil əvvəl əvlənduği 20 yaşlarındaki ġarısi Cəmilə ġapi-bacay topliiyer, bir yaşındaki oğli Dəmür ağacın kölgəsindəki asma beşikdə yatiyerdi. Tozli yoldan gələn səs-küy oni fikirdan ayırdi. Üş-dört nəfər Axısxali orta yaşli adam nayisa o yillara xas […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Bir Kavram Farklılaşması: Şeref ve Onur

  İnsan doğar, yaşar ve ölür. Bu doğum motifiyle başlayıp ölüm motifiyle sonlanan yaşam sürecinde insanoğlu bir yere ait olma ihtiyacı duymaya başlar. Pekâlâ bunun beraberinde aile kurma, yönetme, topluma dahil olma arzusu da gelir. Karşılıklı görevler belirleyen, kurallar oluşturan ve uygulayan ideal toplumun sadakat temeli üzerine kurulması istenir. Kurallarıyla, görevleriyle, yapısıyla, sadakat olgusuyla sağlam […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sesini Dinlet (şiir)

SƏSİNİ DİNLƏT   Ağlayıp sızlamax yolumuz dəgül, Ġaldur san səsini gögləri inlət. “Ġaytarın, ġaytarın Vətəni”, -deyip, Pasli-sağır ġulaxlari san çinlət. *** Duva, nəzir-niyaz ölənnər üçün, Vətəni dirilar alacax bir gün. Onlari səsləyip Axısxay düşün, Hayġır Vətən diya səsini dinlət. *** Vətən, bir gün sana ġavuşacağım, Bu yoldan heç vaxıt bən osanmadım, Ġürbəttə ölsəm də ulaşacağım, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Aydınlanma Sürecinin Birincil Emekçisi

Giriş Aydınlanma, sanattan siyasete, felsefeden bilime dek her alanda en son karar organı ve en sağlıklı bilgi kaynağı olarak insan aklını temel alan düşünce ve yaklaşımlardan yararlanarak toplumda bilimi, tekniği ve sanatı geliştirmekle sağlanıyor. Yakın tarihimizde ülkemizde aydınlanmayı Kurtuluş Savaşını zaferle taçlandıran ve Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran; dünya uluslarının, önünde saygıyla eğildikleri, çağının ruh sağlığı en […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Kars’ta Anıtlar

Aleksandr Nevski ve Kars Eğitim uzmanları ders kitaplarına o kadar çok şey sığdırır ki, onu ancak başka bir uzman görüp anlamlandırabilir. Tarih eğitimi üzerine çalışan değerli dostum Prof. Dr. Özgür Aktaş son zamanlarda farklı ülkelerin ders kitaplarını inceliyor. Bu arada Rus tarih kitaplarına da bakmış, yazmış. Makalesinden bir resim dikkatimi çekti. Ruslar henüz kabile-prenslik iken, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Deprem, Uzaktan Eğitimin Gerekçesi Olmamalı

Üniversite Eğitimi Deprem Nedeniyle Uzaktan Eğitim İle Olmamalı. 7.8 Milyon Üniversiteli öğrencinin geleceğini heba etmeyelim Cumhurbaşkanı tarafından yapılan açıklamada üniversitelerde uzaktan eğitime geçildiği ve üniversitelerin tatil edildiği açıklandı. Sanırım tatil ile online eğitim kastediliyor. Üniversiteler 24 saat açık araştırma ve eğitim kurumlarıdır. Kim bu öneriyi geliştirdi bilinmiyor, ancak Sayın Cumhurbaşkanı elindeki kâğıttan okuduğuna göre bir […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Öz Terapinin Böylesi-2

Öz Terapinin Böylesi-2 (Bir Okurundan Binnur Yeşilyaprak’a Açık Mektup) Rasim BAKIRCIOĞLU   Değerli Yeşilyaprak! İnsanın türlü hallerini kendi derinliklerinizde saklı sorunlardan yola çıkarak görmemizi sağlayan Öz Terapi adlı yapıtınız üstüne duygu ve düşüncelerimi bu kez, size seslenerek yazmak istiyorum. Kitabınızı ikinci kez okuduğumda, yeni birtakım insan gerçekliklerini daha algılama olanağını buldum. Yapıtınız aracılığıyla akıl almaz […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ukrayna’dan Vatan Türkiye’ye

Savaş nedir? Savaş, ölüm, acı ve gözyaşı demektir. Savaş, insanların doğup büyüdüğü, acı-tatlı günlerinin yaşandığı evinden ayrılmak zorunda kaldığı çaresizlik demektir. Savaş, gurbet yollarına düşüp göç edilen topraklarda “yabancı” olarak yaşamak zorunda bırakılmak demektir. Ne yazık ki dünyanın pek çok yerinde savaşlar yaşanmaktadır. Onlarca, binlerce, milyonlarca insan evlerinden ayrılmak zorunda kalmakta ve başka bir ülkelerde […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Adımız Ensar Değil, Türk Milletidir*

İnsanlık tarihi, insanı anlatan ve öznesi olduğu bir insanlık öyküsüdür. Bugünü yaşarken dündeki hikâyemize, bütün insanlık ailesi olarak geçmişimize bakarız. Hatalar, doğrular, yanlışlar, devrimler, felaketler, zaferler… her ne varsa insanlık öyküsünün tarihsel süreç içindeki en önemli olaylarına dönüp bakar, dersler çıkarırız. Dinlerin tarihi de tarih biliminin bir parçasıdır. Tarih biliminin ilkeleri, yasaları ve doğurduğu sonuçlar […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

2023’e Geçerken Çözüm Arayışları

Birkaç gündür hepimiz birbirimiz yeni yılını iyilik temennilerinde bulunarak kutluyoruz. Öncelikle sevgi, saygı, sağlık, huzur ve mutluluk diliyoruz birbirimize. Geleceğimizi hep beraber sağlıklı, mutlu ve güzel görmek istediğimizi belirtiyoruz. Bir bilincin sonucu olarak gelecek kurgulanır. Bu bağlamda yeni bir başlangıç, organize olmak, muhasebe yapmakta çok güzel. Yılın son gecesi aile, eş dost bir araya gelmek […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Atatürk’ün Türk Ulusuna Aşkı

ATATÜRK’ÜN TÜRK ULUSUNA OLAN TOPLUMBİLİMSEL TEMELLİ BİLİNÇLİ ÂŞKI, DEMOKRASİMİZ İÇİN SAĞLAM BİR ORTAK PAYDA DEĞERİNDEDİR! Prof. Dr. Özer Ozankaya ADD Kurucu Üyesi, 4. Gnl. Bşk. Mustafa Kemal Atatürk’ün tüm yaşamı boyunca önderliğine koyulmuş olduğu Türk ulusuna “âşık” olduğunu biliyoruz. “Özgürlük ve bağımsızlık benim özyapımdır. Ben ulusumun ve en büyük atalarımın en değerli mirasından olan bağımsızlık […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Gıda Güvencesi Güvende mi?

Artan nüfus artışının yaratığı gıda talebinin toprak üzerinde yaratığı baskı, iklim değişimlerinin tarımsal üzerim üzerindeki olumsuz etkisi, Covid-19 salgını ve Rusya-Ukrayna savaşı gibi birkaç etken tarım ve gıdanın önemini bir anda bütün dünyada hissettirir oldu. Dünyanın jeopolitiği yüksek coğrafyasında yer alan ve insanlığın ilk defa tarım yapmaya başladığı bu topraklarda gıda arz güvencesi ve güvenliğinin […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Eğitişimci Dr. İkram Çınar’la Eğitim Söyleşisi

Değerli Hocam; eğitim bilimleri, mankurtlaştırma, etnopedagoji, bilgi yönetimi, öğrenci kulüpleri, Ahıska ve Atabek Yurdu jeokültürü üzerine yaptığınız bilimsel çalışmalarınızla bu alanlardaki çok önemli eksikleri tamamlıyorsunuz. Bu önemli konular üzerine çalışma yapan İkram Çınar kimdir? Sizi, söyleşimize başlamadan önce tanıyabilir miyiz? Söyleyince fark ettim; çok geniş bir alanda dolaşmışım. Kendimce artılarım ve eksilerim buradan kaynaklanıyor olabilir. […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

e-Twinning Uygulamaları ve Eğitime Yansımaları

Derya FARIMAZ CENGİL Prof.Dr. Celal Teyyar UĞURLU   Giriş Öğrenme insanların yaşantıları sonucu davranışlarında meydana gelen değişiklikler (Fidan, 1985) olarak ifade edilebilir. Öğrenme insanların kendilerine yaptıkları en iyi yatırımdır. Bu yatırım sayesinde kendimizi daha iyi eğitir ve hayatta karşılaştığımız sorunlara daha kolay çözümler bulabiliriz. Öğrenme yollarından bazıları daha etkilidir ve iyi sonuçlara ulaşılabilir. Günümüz eğitim […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sahipsiz Mezarlar

Murat’gil dört kardeşti. Babaları yoktu. Hepsi bir yerde yaşıyordu. Gelinler anlaşamadığı için Murat’ın ailesi ayrılmak zorunda kaldı. İnekler için kullandıkları ahırın bir tarafını Murat temizledi. Bu ahır onlar için hem ev hem de inekler için ahır oldu. Sildiler, temizlediler gerekli eşyalarla donattılar. Bir köşede kendileri, diğer bir köşede de inekler kalıyordu. Beş can burada yaşamağa […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Dil Bayramımız Kutlu Olsun

I. Türk Dili Kurultayı’nın toplandığı 1932 yılının 26 Eylül gününü Dil Bayramımız olarak kutlarız. Mustafa Kemal, bundan 92 yıl önce, 2 Eylül 1930 günü, dil ve Türk dili konusunda şunları yazmıştı: “Ulusal duygu ile dil arasındaki bağ çok güçlüdür. Dilin ulusal ve zengin olması ulusluk duygusunun gelişmesinde başlıca etkendir. Türk dili, dillerin en zenginlerindendir; yeter […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

“Öz Terapi”nin Böylesi-1

Yürekli bir uzmanın, iç yolculuğa çıkarak gerçekleştirdiği öz sağaltımını duru ve akıcı bir Türkçeyle kaleme aldığı, roman tadında bir yapıtı var önümde. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uzmanı Profesör Dr. Binnur Yeşilyaprak’ın Nobel Akademik Yayıncılık Kültür dizisinden çıkan Öz Terapi’sinden söz ediyorum. Dış dünya yolculuklarına çıkıp istediğimiz gibi ve istediğimiz kadar gezmek, dolaşmak, incelemeler, araştırmalar yapmak […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Savruk Düşünceler – 25

Kargalar ve Bülbüller Bilgeler uyarmış: “Kargaların çok olduğu yerde bülbüller susar.” Bilindiği gibi ikisi de kuştur, ikisi de öterek ses çıkarır. Seslerinin kendi kulaklarına nasıl geldiği bilinmez ama biz insanlar karga seslerini kaba, çirkin, ritmsiz, melodisiz bir kakafoni olarak algılarız. Bülbülün sesi ise güzeldir ve onu dinlerken ses bizi güzeltir, mest oluruz. Doğada gözlemlenen bir […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Atatürk’ün Eğitim Devrimi John Dewey’nin Eğitim Kuramıyla Ne Ölçüde Örtüşüyor?

Dünya çapında ünlü bir filozof ve eğitim düşünürü olan John Dewey (1859-1952), araççılık ya da deneyselcilik adını verdiği, dünyanın en kapsamlı eğitim kuramını geliştiriyor. Araççılık, pragmacılık (pragmatism), adıyla anılan görüşlerin en geliştirilmiş biçimi ve en sistemli olanıdır. Onun kuramı, yalnızca yurttaşı olduğu Amerika Birleşik Devletleri’nin değil; Türkiye’nin ve dünyadaki pek çok ülkenin eğitimini ve eğitimcisini […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Havas Dili -Avam Dili

Eski medrese ve onun etkisinde kalan sarayla yüksek katlara bağlı çevreler, Türk toplumunu ikiye bölmüştü. Havas-avam! Havas kendileriydi. Avam da halk yığınları. Oysa, seçkin ve ünlü bilginler yetiştiren medresede yirmi yıl dirsek çürüttüğü halde Arapçada “nahiv”den “kafiye”ye çıkabilmek şöyle dursun, “avamil” ve “izhar”ı bile sökemeyen mollalar çoktu. Yüksek çevreleri ise, bilgisiz, asalak kişiler kaplamıştı. Vezirler […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Cahit Sıtkı Tarancı’nın “Herkesin Evi Barkı Olsun” Talebi Neden Gerçekleşmedi?

İnsanın gibi temel ihtiyacı olan gıdasını sağladıktan sonra isteyeceği en önemli talebi başını sokacağı bir evin olmasıdır. Her canlı kendini güvenceye almak için koruma içgüdüsü ile kendine bir barınak yapar. İnsan için barınma ev sahibi olma isteği temel bir taleptir. İnsanın insan olması sürecinin ilk aşamasını muhtemelen yerleşik düzene geçmesi gösteriliyor. En azından Göbekli Tepe […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Yapısal Sorunlarla Boğuşan Üniversitelerde Acil Reformlara İhtiyaç Var

Üniversite öğrencinin beynine format atan değil, özgür düşünme becerisini kazandıran kurumdur. Üniversitede Nitelikli Eğitimin Koşulları Mevut mu? Çoğunluğu son 30 yılda alt yapısı ve akademik kadrosu hazırlanmadan kurulmuş olan üniversitelerimiz 2022-2023 öğretim yılına yine çok ciddi sorunlar ile başlamaktadır. Türkiye’de 129’u devlet, 75’i Vakıf ve 4 Vakıf MYO ile toplamda 207 üniversitede 183.592 öğretim elemanı […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Gönülden Dile Dökülen Vatan Nağmesi

Sürgün denilince en başta vatan gelir insanın aklına. Ardından azap dolu sürgün yolculuğu, ölüm, karanlık günler, belirsizlik… Öz vatanlarına bir gün dönebilme umuduyla yaşayan Ahıska Türklerinin sürgün acısı, aradan geçen 78 yıla rağmen yüreklerinde hâlâ taptaze duruyor. “Mal meledi, tavar meledi, it uludi, anam ağladi…” diyen Ahıska Türkleri… 78 yıl öncesinde yaşanan ortak bir acının […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Türklüğü Hor Görenler ve Türk Diline İhanet Edenler

Göktürklerin Orhun yazıtlarında, Uygurların bıraktığı türlü belgelerde, Müslümanlığın kabulünden sonra da Türklerin meydana getirdikleri ilk ürünlerde, Türk olmanın verdiği gurur açıkça görülür. Türk ulusu varlığını değerlendirmekte, kendine inanıp gücüne güvenmektedir. Ne olduysa bundan sonra oldu. Türk ulusunun talihi üzerinde birbirine karşıt iki yel esti. Biri uğurlu idi. Türklere genişleme ve yükselme yollarını açıyor, ilerisi için […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Bir Osmanlı Çocuğunun Türkçe Öğrenimi

Ortaokuldan beri Türkçenin sadeleştirilmesi gerektiği bilincine, çeşitli etkenlerle, yavaş yavaş da olsa varmış bulunuyoruz. Bizi bu bilince götüren etkenleri burada anlatmak istiyorum. Bunlar gerçekte benim kendimin değil, Osmanlı devriminin Türkçe öğretimindeki metodlarla ilgili dönemin hikâyesidir. Hacı Fazlı Efendi Yıl 1913. Çorum İdadîsinin birinci sınıfındayım. Rüştiyede (yani ilkokulun üç yıllık ikinci bölümünde), imtihanla iki sınıf yukarı […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Yaşamı Anlamlı Kılma Üstüne

Geçmişte, bir uzaktan söyleşide “bana göre yaşamın anlamının ne olduğu” sorulmuştu. “Yaşamın anlamı ne ola ki?”, “Yaşamı nasıl anlamlı kılabiliriz acaba?” diye düşündüğüm zaman belleğimde, bilim çevrelerince de benimsenip onaylanmış çok sayıda kişilik kuramı canlanmıştı. Soruya ilişkin düşüncemi, onlardan birkaçının ortaya koyduğu bilgi ve bulgulara gönderme yaparak belirtmiştim. Yaşamı anlamlı kılma konusuna ilişkin görüşümü bu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Sınavlara Olan Güven Kaybolursa Geleceğe Olan Güvenimiz de Kaybolur

Uzun zamandır ÖSYM merkezi ve diğer kamu kurumları tarafından düzenlenen sınavlara ait soruların çalındığı veya bazılarının bazı sınav sorularından önceden haberdar olduğu sıkça belirtiliyor. Şu ana kadar bütün kamu alanlarını ilgilendiren ve devletin güvencesi altında olan birçok sınavın sorularının çalındığı iddiaları hep konuşulurdu ve çoğunun da 15 Temmuz darbe girişimi sonrası doğru çıktığı belirtildi. Ek […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ruh Sağlıklı Kişi Neler Yapıyor?

“Ruh sağlığı” sözüyle kısaca akıl ve duygu sağlığını anlatıyoruz. Günümüzde bedensel hastalıklar kadar da ruhsal bozukluklarla karşılaşıyoruz. Dahası, kimi kez beden sağlığı için de temel oluşturabiliyor, ruh sağlığı. Dinamik psikolojide ruh sağlığı, “aklın ilkelerini izleyerek haz ilkesinden gerçeklik ilkesine geçerek mutlu olmak ve mutlu etmek amacıyla yaşama” olarak tanımlanıyor. Ruhsal yönden sağlıklı olan kişinin sahip […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Çehov’un Altıncı Koğuş Öyküsü Üzerine

1860 yılının Ocak ayında Rusya’nın Taganrog şehrinde dünyaya gözlerini açan Anton Çehov, oyun ve kısa öykü yazarı olarak tüm edebiyat çevrelerine kendini tanıtmıştır. Rus edebiyatının en önemli edebiyatçılarından sayılan yazar, durum öykücülüğün (Çehov tarzı) kurucusu olarak bilinmektedir. Eserlerinde realizm akımının güçlü etkisi hissedilse de empresyonizm ve sembolizmden de yararlanır. Çehov’un tarzı üzerine yorum yapanların çoğu, […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Soykırım Girişimi: Ermenilere Karşı mı, Türklere Karşı mı?

Yaklaşık 40 yıldan beri, birçok Batılı hükümet, Osmanlı Devleti’nin son döneminde Doğu ve Güney Anadolu’da özellikle Rusya, İngiltere, Fransa ve Amerika’nın kışkırttığı Ermeni – Türk kanlı kavgalarından Türk ulusunu ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti’ni sorumlu tutmak, üstelik bunu “Ermenilere karşı soykırım„ gibi sunmak haksızlığını, Türk diplomatlarına yöneltilen ASALA terör cinayetlerini bile görmezlikten gelme ahlaksızlığını sergileyegelmektedirler. Nesnellik […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Bazı Gözlemler ve Kısaca Görüşler

İKİNCİ CUMHURİYETÇİLİK Bilindiği gibi Atatürk Cumhuriyeti’ne 1980’lerden başlayan “İkinci Cumhuriyetçi” saldırısının sloganı, “Cumhuriyet demokrasi değildir; Atatürk cumhuriyet kurdu, demokrasi kurmadı” sloganıdır. Ne yazık ki Cumhuriyeti kuran Atatürk’ün partisi CHP’nin Genel Başkanı Sn. Kemal Kılıçtaroğlu bu sloganı “Cumhuriyetimizi demokrasiyle taçlandıracağız” biçiminde sürdürmektedir. Oysa söz konusu söylemi başlatan 2. Cumhuriyetçi saldırının amacı, Atatürk’ün Türk Gençliğine en önemli […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Hatırlarım Babamı…

  Elini cebine atınca, hiç bitmezdi parası Konu komşu ile de, hep iyiydi arası Kabın kaşığın da, aldırırdı darası Nerede bir kasketli görsem, hatırlarım babamı Elindeki sigaraya, dünyalık keyif derdi Dik tutardı başını, hep düz yolda giderdi Yarınlara güvenir, Allah kerimdir derdi Nerde bir kasketli görsem hatırlarım babamı Zenginler selam verir, fakirler baba derdi Cuma […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Yeşil Kuşak Projesi

  Birinci Dünya Savaşı, korkunç yıkımlara yol açmış, insanlığı sarsmıştı. Irkçılık ve mezhepçilik yüzünden herkes, her yerde saldırı tehdidinde ve diken üstünde duruyordu. Aydınlar insanlık için çareler ararken sosyalizm bir umut olarak öne çıktı. Her sorunu çözebilecek reçetelerinin olduğunu söylüyorlardı. Kâğıt üzerinde iyi görünüyordu. İnsanlığı sosyalizm kurtarabilirdi! *** Rusya’da devrim olmuştu. Demek ki iktidarı elde […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ahıska’ya Hasret

   GÖTÜR Ya Allahım, bir gün bəni Vətənimə al da, götür. Bu ġürbətin ġucağından Bir anluğa çal da, götür.           *** Gögərçinlər ġanadında; Peygəmbərin Bürağında; Ya bir ari t̆ot̆ağında Şanalanmış p̌alda götür.                   *** Yandım ġürbətin ġorunda, Gizlət bəni öz nurunda, Axır zamanın Surunda Nəğmə kimi çal da, götür.               *** Puvarların şır-şırası, Ġulağımda çinlər səsi, İlk […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Köy Enstitüleri

KÖY ENSTİTÜLERİ ATATÜRK’ÜN UYGARLIK TASARIMININ AYRILMAZ BÖLÜMÜDÜR VE 17 ŞUBAT 1923 İZMİR İKTİSAT KONGRESİ’NDE BAŞLATILIR! Prof. Dr. Özer Ozankaya ADD Kurucu Üyesi, 4. Genel Başkanı Köy Enstitülerinin kuruluş yıldönümünü kutlama tarihi olarak 17 Nisan 1940’ın seçilmiş olması, bu devrimsel demokratik eğitim atılımının tümüyle insanlığa örnek bir uygarlık tasarımı değerindeki Türk Devriminin bütüncül bir parçası olduğu […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Ulusal Egemenlik: Bağımsızlık ve Özgürlük Sağlayan Tek Yönetim Düzeni

ULUSAL EGEMENLİK: BAĞIMSIZLIK VE ÖZGÜRLÜK SAĞLAYAN TEK YÖNETİM DÜZENİ! Prof. Dr. Özer Ozankaya ADD Kurucu Üyesi, 4. Gnl. Bşk. Ulusal Egemenlik Bayrağının en yüce gönderi Türkiye Büyük Millet Meclisi’ni, 102. kuruluş yıldönümünde, ancak birlikte var olabilen hem ulusal bağımsızlığımızın, hem de yurttaş hak ve özgürlüklerimizin kurucusu, kurtarıcısı ve bir daha kurtulmak zorunluğuna düşmemelerinin güvencesi olarak […]

Yazının devamı İçin tıklayınız

Yerel Dilimizin Anlam Zenginliği

      Eğitişim Dergisinin Ekim 2021 tarihli 72. sayısındaki “Geleneksel Söz Varlığımız” başlıklı yazımda, arkadaşım Nuri ile gerçekleştirdiğimiz düşsel söyleşiden bir kesit sunmuştum. O söyleşide, çok uzaklardaki acı-tatlı çocukluk yaşantılarımızla biçimlenip belleğimize sinen söz varlığımızdan örnekler vermiştik. Onlar, her kuşakta biraz daha gürleşip gürbüzleşerek yüzyıllar öncesinden Artvin yereline ulaşan; özellikle de Ardanuç ilçesine bağlı Aşağı Irmaklar […]

Yazının devamı İçin tıklayınız