Yıl 23, Sayı 90, Nisan 2026, Etnopedagoji ve Etnoandragoji

Etnopedagoji için sunuş İkram Çınar
Türkiye’de Etnopedagoji Biliminin Gelişimi Doç. Dr. İkram Çınar
Homeros ve Dede Korkut Prof. Dr. Oğuz Öcal
Halk Masalları ve Hikâyelerinde İslam Öncesi ve Sonrası Türk Kültürü Prof. Dr. Şahin Filiz
Malatya Yöresi Etnopedagojisine Dair Bir Kesit: Kültürel Değerlerin Eğitime Yansımaları Prof. Dr. Celal Teyyar Uğurlu
Raman Ağıdı Ceyhun Atuf Kansu
Oyun… Prof. Dr. Oğuz Öcal
Axiska Atalar Sözlerinin Etnopedaqogikada Rolu Sabircan Celil
Bizim Köyde Geleneksel Çocuk Yetiştirme Rasim Bakırcıoğlu
Türkmenistan’ın Atasözleri Babanazar Annayev
Dört Ana Muhtar Şahanov
Oğlum Mehemmed’e Nasihat Genceli Nizami
Kızıma Öğüt Ozan Ahmet Poyrazoğlu
“Maysa ve Bulut” Çizgi Dizisinin Etnopedagojik Açıdan Değerlendirilmesi Aygül Öncebe
“Küçük Ağaç’ın Eğitimi” Kitabındaki Etnopedagojik Unsurlar Duygu Kinayer
Dede Korkut Hikâyelerinden Boğac Han Bölümünün Etnopedagojik Yönü Mustafa Çiftçi
Çalışkanlık, Emek ve Etnopedagoji Tayip Altun
Bir Ahıska Masalının Etnopedagojik Yönü Hüseyin Öncebe
Etnoandragoji Nedir? Dr. İkram Çınar
“Türk Dünyası Etnopedagojisi” Kitabı Hakkında Editörleriyle Söyleşi Sevilya Badalova
Benim Çileli Büyükannem Prof. Dr. Mualla Bilgin Aksu
Düşüncenin Engeli: Otosansür Prof. Dr. İbrahim Ortaş
Pusulamız Önce Vicdanımız Sonra Cumhuriyet Gülsen Dede
Tavuk Selçuk Sarıçam
Söyletme Ferhat Acay
Fahrettin Kırzıoğlu Abidesi Orhan Uravelli
Bir Halk, Bir Vatan Faciası [Fergana Olayı] Nurullah Muhammed Raufhan
Yüzemez Yunuslar Derya İçinde Orhan Uravelli
Axıska ve Çevresi Tarixi Qaynaqlarda Tahircan Kukulov
Söz Kültürü: Posof Atasözleri Hatice Sarvarova
Kars’a Giderim Kars’a İkram Çınar
Mertlik Etnopedagojisi İkram Çınar
Cılavuz Köy Enstitüsü Yaşantılarım – 10 Rasim Bakırcıoğlu
TAM METİN – PDF