ÇAĞDAŞ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİNİN DEĞERLERİ [1]

- Çalışkan,

- Başarısızlıklarını sorumluluğunu yüklenebilen,

- Ülke sorunlarına duyarlı ve çözümler üretebilen,

- Bireysel ve ülke sorunlarını çözebilecek entelektüel birikimi sağlama çabalarında istekli,

- Sorun çözümü için araştırma yeterliliğine sahip,

- Kitap, gazete ve dergi okuma alışkanlığına sahip olma,

- Kendi alanları dışındaki bilim alanına ilgi duyma,

- Sorgulamasını bilen; bunun için eleştirel bakış açısı,düşünme becerisi gösterme,

- Farklı düşünme becerilerine sahip olma ve bunun için felsefe, mantık alanına ilgi duyma, zaman yönetimine ilgi gösterme,

- Akıl ve bilimin en önemli akılcı yöntem olduğuna inanma,

- Duygusal zekâsını geliştirmek için çaba gösterme, bunun için iç görü geliştirebilme,

- Çevresinde kilerini tanımak için fırsatlar yaratma, uyum sağlama süreci kazanabilme,

- Sosyal ilişkilerde etkin katılım gösterebilme,

- Güven duygusu geliştirebilme

- Sıcak sosyal etkileşimler kurabilme,

- Gerçekçi algılara ve hedeflere sahip olabilme,

Ve yaşamlarını anlamlandıracak bir amaç veya alana yönelmelerini sağlayacak bir değer sistemine sahip olma gibi değerlere sahip olmalıdırlar.

[1] Öğr. Gör. Hasan Güneş, Adıyaman Üniversitesi